为深化馆校交流合作，充分发挥黑龙江省博物馆（以下简称龙博）社会教育主阵地作用与中小学“第二课堂”育人功能，5月12日至14日，哈尔滨市虹桥初级中学2000余名学生来馆，开展主题文博研学实践活动。活动以沉浸式观展研学为载体，引领青少年感悟黑土文脉、传承中华优秀传统文化，厚植爱党、爱国、爱家乡的深厚情怀。

研学期间，龙博依托自身丰富的馆藏资源和系统的历史展陈脉络，精心组织学生有序走进各主题展厅。通过专业讲解员的细致导览，学生们循着龙江历史发展进程，深入了解地域文明的起源与演进。在一件件珍贵文物前，学生们凝神倾听、细致观察、认真记录，在与历史遗存的近距离对话中，真切感悟黑土大地的历史厚度与文化底蕴，领略中华优秀传统文化与龙江本土文化的独特魅力，增强了对家乡历史文化的认同感、归属感与自豪感。

作为承载龙江历史文脉、珍藏黑土人文记忆的重要公共文化阵地，龙博始终将馆藏文物作为鲜活教材，以精品展览为实践载体，持续打造沉浸式、特色化的“行走的文博课堂”。本次大型研学活动集知识科普、精神熏陶、品格塑造、实践培养于一体，使青少年在实景实境中深化对龙江历史文化的认知与理解，实现了文博资源与学校教育的有效衔接。

下一步，黑龙江省博物馆将持续履行公共文化场馆的公益职能，深挖馆藏优质文化资源，常态化开展青少年研学实践、社教主题宣讲、文博特色课堂等系列活动，不断深化馆校长效合作机制，创新思政教育与文博育人融合模式，引导广大青少年在行走中传承文脉、在感悟中汲取力量，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。