初冬的阳光透过教室玻璃窗，洒在一张张仰起的小脸上。孩子们将耳朵轻轻竖起，当“天气下起小雨”，指尖相互敲出细碎的节奏；随着“小雨转为大雨”，清脆的掌声瞬间在教室里汇成欢快的溪流。2025年12月5日，是第40个国际志愿者日，这个以“奉献、友爱、互助、进步”为内核的日子，正呼唤着全社会对弱势群体的关注与温情传递。恰逢此时，黑龙江省博物馆“听•座博物馆——龙博里的声音宝藏”公益课程走进哈尔滨市特殊教育学校，六十余名视觉障碍学生在博物馆志愿者与老师的共同陪伴下，用听觉开启了一场跨越千年的乐器文化之旅。这场专为视障学生设计的公益课程，是黑龙江省博物馆以志愿之心，为特殊群体打造的专属文化之旅。

“同学们，闭上眼睛，猜猜东北的森林里藏着哪些小生命？”课程以“声音寻宝•自然启幕”环节温情展开。风声穿过松针的轻吟、狍子高频的警戒声、野狼悠长的低频嚎叫……一段段精心剪辑的自然音效，让孩子们瞬间安静下来。“老师，我听到风吹树叶的声音！”“那个尖尖的声音，是不是小鸟在叫呀？”孩子们踊跃分享着脑海中勾勒的画面。老师轻声讲解：“这是狍子的叫声，它们是东北山林的小精灵，声音能穿透树林保护同伴呢。这些自然的声音，就是古人做乐器的灵感。”

“文物听赏•穿越千年”环节，古老的乐器——埙悠远的声音响起，老师轻声讲解：“这件猪首瓷埙吹出来的五声音阶，是中国音乐的‘基础密码’。这种音律通过文化交流传到东北，影响了金代乐器的发展，咱们今天听到的很多传统乐曲，都延续了这种古老韵律。”还有1968年出土于黑龙江伊春横山村金代皇族完颜氏族墓地的文物金代八面舞乐浮雕石幢，这石幢上的乐舞场景，是金代皇族宴饮、祭祀时的真实写照，更是黑龙江独有的“音乐历史见证者”……

听觉是这些特殊孩子感知世界的重要通道，这次课程，黑龙江省博物馆的老师与志愿者们以声音为纽带，用耐心与爱心搭建起无障碍的文化桥梁。黑龙江省博物馆的志愿者杨老师听说了这一堂特殊学校的课程专程从北京返回，表示：“这堂课满含对特殊儿童的关怀与温度，非常有意义，下次还会继续参加！”在温暖的氛围中，孩子们感受到了家乡的自然之美与千年乐器文化的魅力。这场公益活动，不仅是对志愿精神的生动践行，更是黑龙江省博物馆为特殊群体打造专属文化课程的一次创新尝试。它让文物故事以可感知的方式走进了特殊儿童的心灵，让每一个孩子都能平等地聆听历史、感受文明。未来，黑龙江省博物馆的志愿者们也将继续传递温情，让千年文物的声音，成为滋养童心的温暖力量，让志愿之光，照亮每一个渴望文化的角落。