作为黑龙江省的社会教育机构，黑龙江省博物馆一直积极结合本省及本馆的特点，创新教育模式，以互动和启发式的教育理念，将“相约龙博”第二课堂建设得愈加完善。这不，“玩艺坊”的《手绘陶猪纹样彩色瓦当》的课上，就迎来了8位小朋友及他们的家长。

课前，老师先带领大家走进展厅，观看了来自3000年前的小陶猪。莺歌岭遗址共出土13件陶猪，完整的只有5件，其中一只呈黑褐色的陶猪形象最为生动。它看似受到了某种惊吓，使得两耳竖起，后腿则力蹬作奔跑状，惟妙惟肖的样子让小朋友们纷纷点赞。老师告诉大家，大量陶猪的出土反映了当时人们在黑龙江这片广袤土地上生产生活、驯养家畜的场景。而课堂中的“老朋友”瓦当，是渤海时期典型建筑材料之一。它千姿百态的造型，在古建筑上起着锦上添花的作用。此外，瓦当还是我国书法、篆刻、绘画等方面的宝贵资料，有很高的艺术价值。了解完这些知识后，就到了小朋友们最期待的动手环节——绘制陶猪纹样的彩色瓦当。看着他们手握画笔认真勾勒的模样，像极了手工小达人。

课后，家长们对这种能在“玩中学”的亲子课堂模式赞不绝口，他们纷纷表示，“这既让孩子增长了知识，又锻炼了动手能力。周末和孩子在博物馆里上一节其乐融融的课特别有意义。”黑龙江省博物馆开设“相约龙博”第二课堂，是想利用博物馆自身资源，让孩子们能零距离触摸历史、体验非遗、走进自然；而邀请孩子及家长来体验瓦当的制作过程，则是想让大家在玩中感受传统文化的魅力。

（图文提供/宣教部）