有人喜欢把博物馆比作老师，而在国际博物馆协会关于“博物馆”的最新定义中，“教育”也被放在了更突出的位置。所以，博物馆不再是一个只重收藏和研究的机构，而是转向成为了一位与社会共享教育资源的“老师”。

为了真正起到“老师”的这个作用，黑龙江省博物馆在近年来，始终坚持结合自身资源，积极组织开展各种青少年博物馆教育活动，尤其是“相约龙博”课堂备受青少年及家长的欢迎。而其中，“闻声识乐”小课堂，就是让孩子们在历史展厅中的《乐舞图》壁画上，寻找隐藏乐器后，再用轻粘土仿照老师做出的乐器模型，制作属于自己的乐器摆件。这在丰富孩子们知识的同时，还有效地提高他们的观察能力、审美力及动手能力。

千百年来，乐器给人们带来了各种美妙的旋律，使得单调的生活妙趣横生。为了让小朋友们更加了解乐器的构造与魅力，黑龙江省博物馆的老师带着大家体验了一场与众不同的“音乐之旅”。

课堂上，老师先播放了一段小视频，然后为大家详细地讲解了多种乐器的历史背景、声音特点、制作材料、演奏方式等知识。随后，老师带领小朋友们去历史展厅寻找课堂上所讲到的乐器。

展厅中所展示的这幅唐苏思勖（xù）墓壁画《乐舞图》由三部分组成：中间为舞蹈者；左侧是五人乐队，依次吹弹竖箜篌（kōng hóu）、搊（chōu）筝、觱篥（bì lì）、排箫，一人伴唱；右侧为六人乐队，依次弹奏琵琶、笙、铜钹（bó）、横笛、排箫，一人伴唱。小朋友们的火眼金睛真是名不虚传，他们毫不费力就找到了壁画上隐藏的那些乐器，并兴致勃勃地听老师解说它们的用途。回到教室后，大家伙儿还兴奋地用轻粘土制作属于自己的乐器摆件。看着这一个个精美又可爱的小琵琶、小鼓、小排箫呈现在眼前，每一个人都爱不释手。

                          （图文提供：黑龙江省博物馆 周紫嫣）